2013년 4월 15일 월요일

보육교사의 자질과 역할

보육교사의 자질과 역할
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목차
Ⅰ. 서론 - 2
1. 창의성이란? / 2

Ⅱ. 본론 - 3

1. 창의성의 구성요소 / 3 ~ 7
1) 민감성 / 3
2) 상상력 / 4
3) 유창성 / 5
4) 융통성 / 5 ~ 6
5) 정교성 / 6
6) 독창성 / 7

2. 보육교사의 자질 / 7 ~ 9

1) 전문적인 자질 / 8 ~ 9
2) 인간적인 자질 / 9

3. 보육교사의 역할 / 9 ~ 12

1) 양육자로서의 역할 / 11
2) 교수자로서의 역할 / 11
3) 상호작용자(안내자)로서의 역할 / 11
4) 의사결정자로서의 역할 / 11 ~ 12
5) 동일시 대상자로서의 역할 / 12
6) 보호자의 역할 / 12

Ⅲ. 결론 - 12

Ⅳ. 참고문헌 14


본문
Ⅱ. 본론

1. 창의성의 구성요소

1) 민감성
창의성의 한 요소로 지각력과 관계가 있어 주변 환경에서 오감을 통해 들어오는 다양한 정보에 대해 민감하게 관심을 보이고, 이를 통하여 새로운 영역을 탐색해 나가는 것을 의미한다. 일상생활에서 접할 수 있는 문제나 주위 환경에 대해서 세심한 관심을 가지고, 당연히 여겨지는 것에 대해서도 의문을 품고 생각해 보는 능력으로, 새로운 아이디어를 생각해 낼 수 있는 사고 기능이며, 관찰력이 뛰어나 감각이 매우 발달된 것으로 창의를 발휘할 수 있는 기초능력이라 할 수 있다. 특히 오감이 뛰어나서 남들은 그냥 지나치는 것을 예민한 감각으로 포착하여 새로운 아이디어를 낼 수 있게 되는 것이다. 그래서 평소에 5감(시각, 청각, 미각, 후각, 촉각)이 민감하도록 항상 훈련해야 한다. 민감성의 활동을 소개하면 다음과 같다.

⑴ 시각적
10개정도의 동물 그림을 5초 정도 보여준 다음에 1개의 그림을 다른 그림과 바꾼 다음 어떤 그림이 빠지고 대신에 어떤 그림이 생겨났는지 발견해보게 한다.

⑵ 청각적
피아노의 음계를 도~도까지 들려준 다음 높낮이가 어떤지를 물어본다.

⑶ 미각적
단맛, 짠맛, 시큼한 맛 등을 맛보게 한다.

⑷ 촉각적
부드러운 소재와 거친 소재, 딱딱한 소재와 물렁한 느낌이 나는 소재를 만져보게 한다.


본문내용
3
1. 창의성의 구성요소 / 3 ~ 7
1) 민감성 / 3
2) 상상력 / 4
3) 유창성 / 5
4) 융통성 / 5 ~ 6
5) 정교성 / 6
6) 독창성 / 7
2. 보육교사의 자질 / 7 ~ 9
1) 전문적인 자질 / 8 ~ 9
2) 인간적인 자질 / 9
3. 보육교사의 역할 / 9 ~ 12
1) 양육자로서의 역할 / 11
2) 교수자로서의 역할 / 11
3) 상호작용자(안내자)로서의 역할 / 11
4) 의사결정자로서의 역할 / 11 ~ 12
5) 동일시 대상자로서의 역할 / 12
6) 보호자의 역할 / 12
Ⅲ. 결론 - 12
Ⅳ. 참고문헌 14
Ⅰ. 서론
1. 창의성이란?
창의성이란

참고문헌
김재환 김혜금 전남련 공저, 『영유아보육개론』, 형설출판사, 2004
전남련, 『창의성을 키우면 누구나 영재다』, 생명의 말씀사, 2005



≪ 인터넷 사이트 ≫

네이버(NAVER), http://blog.naver.com/darckorea?Redirect=Log&logNo=90008196940

네이버(NAVER), http://blog.naver.com/darckorea?Redirect=Log&logNo=90009634956

네이버(NAVER), http://blog.naver.com/darckorea?Redirect=Log&logNo=90009881783

네이버(NAVER), http://blog.naver.com/vndrud79?Redirect=Log&logNo=90008923636

네이버(NAVER), http://cafe.naver.com/dltkddjr.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=350

네이버(NAVER),
http://dic.search.naver.com/search.naver?where=krdic&query=%C3%A2%C0%C7%BC%BA&sm=tab_hty&x=21&y=2

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http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=8&dir_id=802&eid=uav2E11dSGxNBt1w+ysIUVVZminqzdoP&qb=urjAsLGzu+cgvufAsMDawMcgv6rH0g


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